Jornada de Formación con Equipos Directivos, Docentes y Profesionales de los S.O.E. [Servicios de Orientación Educativa] de las Comunidades Educativas del Arzobispado de Santiago del Estero.
La formación en las habilidades socioemocionales y las habilidades digitales se ha convertido en el motor fundamental para el desarrollo personal, profesional e institucional en el mundo actual; no se trata de elegir entre lo humano y lo tecnológico, sino de entender cómo ambas se potencian mutuamente cuando las articulamos.
La tecnología sin empatía se vuelve fría y deshumanizada; las intenciones humanas sin herramientas digitales se quedan limitadas en su alcance.
A medida que la inteligencia artificial y la automatización se hacen cargo de las tareas técnicas y repetitivas, las competencias que nos hacen humanos, tales como la empatía, la ética, el pensamiento crítico y la capacidad de dirigir esas tecnologías, son las más valoradas.
En relación a esto, el Papa León XIV ha abordado con especial énfasis la relación entre estas habilidades en su primera encíclica: Magnífica Humanitas, y en sus recientes discursos ante organismos educativos y de comunicación.
Su enfoque se centra en lo que él denomina un “nuevo humanismo para la era digital”, advirtiendo que los avances técnicos pierden su propósito si se desconectan de la formación del carácter, la salud mental y la empatía humana…
Nuestro agradecimiento, por la posibilidad de contar con esta jornada de formación, al Ministerio de Educación de Santiago del Estero, a la Secretaría de Educación de la Provincia y a Creativos Digitales. Muchas gracias por la disposición, calidad y cordialidad de la referente jurisdiccional del Programa en Educación Inclusiva y Cuidados en Ámbitos Educativos. Profesora Adriana Lescano e integrantes del equipo de capacitación: Trabajadora social Florencia Galván y psicóloga Angelina Morales, así como también del Diplomado en Ciencias de Datos Ezequiel Forte, oriundo de la ciudad de Córdoba.
Interesante, necesaria y desafiante propuesta para promover el desarrollo de las habilidades socioemocionales y de las habilidades digitales, generando aprendizajes significativos desde una educación integral y articulada.
